５月２７日（土）、近隣の下忍小学校が運動会を実施、最後に創立１５０周年記念のバルーンリリースを行ったようです。可愛いメッセージが添えられた一つの風船が、本校に舞い降りてきました。創立１５０周年おめでとうございます。そして、子ども達の夢や希望がかないますように！

５月２６日（金）、前期生徒総会が行われました。議長選出、議事（１号議案、２号議案）、質疑応答、承認、議長解任の流れに沿って、緊張感のある中での実施です。全員が生徒会の一員としてしっかりと参加できました。

５月２５日（木）、３年生修学旅行説明会と進路講演会を５，６校時に行いました。６月３０日（金）から実施される修学旅行について、資料に沿って先生方、実行委員の生徒より説明がありました。また、説明会後には県立鴻巣高等学校の校長先生、東京農業大学第三高等学校の進路担当の先生をお招きし、進路についてのお話をいただきました。「まだまだ先の話」ではないということが理解できたのではないでしょうか。多くの保護者の皆様にもご参加いただきありがとうございました。

５月２５日（木）、教育実習生が研究授業（社会科　１人は１年生、１人は２年生）を行いました。どちらもしっかりと授業準備をして臨み、生徒も応援するかのように良い反応で答えていました。明日で３週間の実習が終了となります。お疲れ様でした。

５月２５日（木）、さくら学級の社会科の授業において、日本の伝統文化を知ろう！ということで、華道体験を行いました。どの作品も感性豊かで、広がりを感じます。完成品は職員玄関に飾りました。

５月２５日（木）、歯科検診が９：００より全学年対象で始まりました。お二人の学校歯科医の先生に来校いただいての実施となります。検診の結果を受け、虫歯が見つかった人は早めに治療を！

５月２４日（水）、教育実習生が研究授業（家庭科）を行いました。「１回の食事で栄養バランスがとれた食事を考えることができるようにしよう」を学びました。割り当てられたサンプル弁当について、栄養のバランスを班であれこれ話し合いながら、意見をまとめ発表をしました。

５月２４日（水）、アルミ缶回収日でした。ご協力ありがとうございました。満杯になるまでにはまだまだです。引き続きよろしくお願いします。

５月２４日（水）、朝、教員総出で登校指導を行いました。正門、西門、通学路に出てのあいさつ・交通安全指導を兼ねての実施です。風が非常に強いですが、気持ちの良い朝です。

完全下校時刻、生徒の下校の様子を見ていたらきれいな虹が東の空に！明日は晴れるかな？

５月２３日（火）、耳鼻科検診が1年生と２，３年生希望者対象に行われました。学校医の先生によるプロの見極めでの早業で、短時間で終了しました。今後も検診が続きます。次は歯科検診です。

５月２３日（火）、朝読書の時間を利用してＮＩＥを実施。「読売中高生新聞」の記事を熱心に読む姿がありました。

５月２２日（月）、１年生全員を対象に心臓検診を実施しました。事業団の方が、いくつもの機材を運び込み行われました。

５月１９日（金）、昼休みの時間を利用して、吹奏楽部のミニコンサートを体育館にて行いました。教育実習生も交え、「ジブリメドレー」・「HANABI」を演奏しました。短い時間でしたが、多くの生徒が集まり演奏に聞き入っていました。もっともっと聞きたかったけれど、５時間目の始まりです。

※PDFをクリックしてください。吹奏楽部ミニコンサート.pdf

吹上北中学校には、先生方以外にも欠くことのできない人たちがたくさんいます。サッカー部や数学の授業支援等、今年で２１年目を迎えた学校ボランティアの渡部先生。毎日の給食の配膳をして頂いている２名の配膳員さん。緑が多く自然に囲まれているが故に、大変な草取り作業等の環境整備をして頂いている２名の環境美化会員さん。いつもありがとうございます。

５月１７日（水）、授業を見学に各教室等を訪問しました。先生の話を聞かなければならない場面ではしっかりと前を向き、動きのある授業では活発にと、メリハリのある授業風景を見ることができました。中間テストまであと少しですね。

※PDFをクリックしてください。今日の吹北中生（授業風景）.pdf

５月１７日（水）、５月の全校朝会を行いました。校長先生から学校だよりの掲載文についてのお話がありました。また、経年劣化もあり穴だらけになっていた演台が、美しく生まれ変わった姿を披露をしました。

見違えるほど美しくなった演台！

５月１６日（火）下校風景です。下校時刻１５分前より、本校卒業生の「さくまひでき」さんの曲とともに、放送委員の聞き取りやすいアナウンスにより下校の準備に入ります。近隣より、数人がたまって話をしているとの情報も寄せられていることから、完全下校後は真っ直ぐ家に帰りましょう。

５月１６日（火）、埼玉県学力・学習状況調査を１校時より実施しています。子供たちが現在の実力を知り、「どれだけ自分が伸びたか」を実感し、自信を深めていくことを大切にしたいとの考えの基、実施されています。 「学習した内容がしっかりと身に付いているのか」という今までの視点に、「一人一人の学力がどれだけ伸びているのか」という視点を加えることで、子供たちの成長していく姿が見える、全国でも初めての調査です。